第八周活动三:种子的旅行(综合)
课  题: 第八周活动三:种子的旅行(综合) 备 课 人: 匡欣
课  件: 所属学科: 其他
教材类型: 幼儿园综合活动丛书 更新日期: 2019-10-21 04:15:54
自我评定: ★★★★★ 阅读次数: 21
教案主要内容(包括教学目标、重难点、课前准备等等)


目标:
1.初步了解种子的几种传播方式,大概知道大自然事物间有趣又密切的关系。
2.感受并想象种子传播过程中美丽、可爱的形象。
3.积极参与观察探索种子传播方式的活动,产生较强的求知欲。
准备:
1.种子几种传播方式的图片或课件。
2.组织幼儿事先收集各种种子传播方式的图片、资料,了解种子传播的相关知识。
3.自制相关课件一份

过程
1.欣赏故事《种子的旅行》。
引导幼儿说说听后的感受及从故事中了解到的种子的传播方式。
2.讨论种子的各种传播方式。
(1)请幼儿分组交流自己带来的图片、资料等.相互介绍关于种子的多种传播方式。
(3)教师运用图片或课件,集体小结种子传播的几种主要方式。
3.小结种子的传播方式。
(1)提问:种子有哪些传播方式?
(2)小结:风、动物.水.裂开等。
4.鼓励幼儿用自己的语言描述自己最喜欢的种子的传播方式。
种子的旅行
蒲公英妈妈把降落伞送给自己的娃娃。只要风儿轻轻一吹,孩子们就纷纷出发。
苍耳妈妈給孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。小鸟吞下红果,飞向远方,种子随着鸟粪洒向四方。椰子落入海中,会被海水送到很远很远的地方。
就豆妈妈让豆芙晒在太阳下。“啪”的一声,豆芙炸开,孩子们就瑞着跳着离开妈妈。
 撰写课后附记
姓名: 对不起,你不是本篇教案的作者,不能撰写附记!
内容:
CopyRight 2013, 扬中市级第二机关幼儿园
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