第八周主题三我们都是好朋友活动二:相邻朋友在哪里(数学)
课  题: 第八周主题三我们都是好朋友活动二:相邻朋友在哪里(数学) 备 课 人: 陶志文
课  件: 所属学科: 数学
教材类型: 幼儿园综合活动丛书 更新日期: 2019-10-20 08:29:02
自我评定: ★★★★★ 阅读次数: 22
教案主要内容(包括教学目标、重难点、课前准备等等)
活动目标:   

  1.认识5以内的相邻数,能找出5以内各数的相邻数。   

  2.初步感知相邻两数之间多1少1的数量关系。   

  3.乐于参于游戏活动,体验数学活动的乐趣。   

  活动准备:   

  5只小动物图片、5座房子、1~5数字卡片。   

  活动过程:   

  一、开始部分:   

  游戏“看数字拍手。   

  二、基本部分:   

  1.小动物找邻居   

  (1)通过小兔搬新家,初步感知“邻居”概念。   

  师:今天有个小客人来到我们班,我们欢迎它(教师出示小兔)!   

  师:小兔刚刚搬了新家,住在三号楼,搬了新家后还有了两个新邻居,你们知道什么是邻居吗?   

  教师帮助幼儿理解住在家两边的小动物就是小兔的邻居。   

  问:乌龟家的门牌号比小兔家少1,小猪家住在几号楼?   

  小狗家的门牌号比小兔家多1,小狗家住在几号楼?   

  教师小结:原来邻居就是住在隔壁的人家,小动物们都有两个邻居,就是住在他们前面和后面的小动物。   

  2.数字朋友找邻居   

  师:小动物们有了新邻居真开心,这里有一些数字朋友,他们也要来找邻居了。   

  教师出示数字1、2、3、4、5   

  提问:数字2的邻居是谁和谁(1,3)?   

  (因为1在2的前面,比2少1;3在2的后面,比2多1)   

  教师小结:一个数与它前后邻居的关系,是相邻数关系,1和3是2的邻居,也叫做2的相邻数,所以2的相邻数是1和3。   

  3.游戏:找朋友   

  (1)教师幼儿共同游戏:找朋友   

  (2)幼儿自主游戏找朋友   

  4.幼儿操作《幼儿画册》   
 撰写课后附记
姓名: 对不起,你不是本篇教案的作者,不能撰写附记!
内容:
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